تخطى إلى المحتوى

تقرير رياضيات عن المميال للصف العاشر

  • بواسطة

منطقة التعليمية
وزارة التربية و التعليـــــم
………….مدرسة

مشروع الرياضيات : المميال

اسماء الطلاب :
…………-1
…………-2

الصف:
عاشر /…

الهدف من المشروع:

صنع آلات مشابهة لآلات التي استخدمها علماء الفلك الأقدمون و الرحالة لقياس ارتفاعات لا يمكن بلوغها .مثل جهاز المميال و
معرفة كيفية استخدام المميال للقياس واستخدام المميال في قياس الارتفاعات التي يصعب الوصول إليها..

اللوازم لصنع المميال:

* منقلة
* مصاصة شرب
* ورق
* خيط
* شريط لاصق
* لوحة فلين
* مفتاح أو أي شيء ثقيل

*المقدمة:

هذا التقرير عن مشروع المميال و يحتوي هذا التقرير على كيفية صنع أداة تستطيع قياس طول أي قمة أو ارتفاع أو أي شيء مرتفع ولا نستطيع قياسه بالمتر.

*الموضوع:

المميال عبارة عن جهاز يستخدم لقياس الارتفاعات التي يصعب الوصول إليها لقياسها مثل الأبراج والبيانات والجدار .

التقرير :

كيف صنع المميال

أولا نحضر المعدات و هي ( منقلة – لاصق – ورق مقوى – مصاصة شرب – مقص – دباسة – مفتاح أو ثقل ) .
أول شيء في صناعة المميال هو أن نحضر قطعة الورق المقوى و نطويها إلى نصفيين متساوين ، و بعد ذلك نقص بالمقص أشكال مستطيلة الشكل أو مربعة.
ثاني شيء نعمله هو تثبيت مصاصة الشرب ، و تثبيت المنقلة ( ملاحظة : يجب أن تكون المصاصة من الجهة المقابلة للمنقلة ) .
ويجب تثبيت المنقلة بلاصق و مصاصه الشرب بالدباسة حتى لا تتحرك من مكانها , وبعدها يجب علينا ان نلف
الجلاد على وجهة المنقلة و الورقة لكي
تزيد من تثبيت المنقلة .
و آخر عمل نقوم به هو ادخال الخيط و ادخال المفتاح و عقد نهايته بالدباسة .

أسئلة حول التطبيق

*نظري من خلال ماصة الشرب إلى الهدف الذي تريد قياسه

(( رأس برج مثلا )) .. و اطلبي من أحد طلاب مجموعتك قراءة الزاوية الواقعة بين المنقلة و الخيط المتدلي عموديا مع المفتاح لماذا تساوي هذه الزاوية زاوية الماصة مع خط الأفقي؟؟
# لأنها عبارة عن زاوية برج ..
*تختار المجموعة بعض المباني الأخرى الموجودة في المدرسة أو في جوارها ثم نحسب ارتفاعات هذه الأشياء من مسافات مختلفة.

– حساب طول الجدار
المسافة بين الطالبة وبين الجدار= 2 m
طول الطالبة = 1.60 m
الزاوية التي نتجت عند نظر الطالبة بالمميال إلى السقف = 35
نستعمل العملية الحسابية التالية لحساب ارتفاع الجدار
Tan 35= X/2
X= tan 35×2
=1.400
فيكون طول الجدار = طول الطالبة + طول الجدار
1.60m + 1.400m=
=3 m

*الخاتمة:

وفي الختام تعلمنا في هذه التجربة العملية كيفية استخدام المميال و كيفية صنعه و ماهي فائدتة في حياتنا اليومية و كيف يمكننا أن نوجد قياس شيء مثل( جدار – شجرة …الخ ) بدون اللجوء الى استعمال الأدوات الهندسية ، وأنما عن طريق حساب المميال يمكننا أن نوجد قياس الشيء . وآخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين .

ومن الصعوبات التي واجهتنا في هذا التقرير:
*صعوبة الدقة في أخذ القياسات
* صعوبة النظر في ماصة العصير
* عدم دقة جهاز المميال في أخذ القياس
وقد تعرفنا على كيفية صنع المميال وكيفية استخدامه في قياس الارتفاعات التي يصعب قياسها ..

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.