طلــب مساعدة في سؤال بالنشاط … الصف الثاني عشر 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لو سمحتوا أريد مساعده في سؤال في كتاب النشاط , و انا مو متأكد من طرق الحلول

صفحة 45 ( مجموعه B ) سؤال رقم 7

المطلوب : أ ) القيم القصوى المحلية

ب) ( لايهم بسيط )

ج) ( لايهم بسيط )

و x على الفترة [0,2x] ( شوفوا السؤال لو سمحتوا )

النقاط راح تكون x=0 , x=2x و عن طريق وضع المشتقة بصفر راح نحصل على قيمة ثالثة x = باي 3 ( باي تقسيم 3 يعني 60 درجة )

سؤالي هو كيف التعامل مع 2x عند التعويض في هذي الداله لإخراج قيمة f(x)

f(x)= x – 2sinx

1) جربت التعويض المباشر و حاولت أدور طريقة مالقيت !
2) عوضت قيمة إكس الأولى بـ صفر و قيمة إكس الساين بـ ( (ساين 3 , يعني ساين تقسيم 3 ) ضرب 2 )
3) عوضت بـ( ( ساين 3 ,يعني ساين تقسيم ) ضرب 2 )

صح المحاولات غريبة لكن هو مجرد تخيلات عندي , فلو سمحتوا طريقة الحل لأن في وايد طرق في راسي و ماذكرت إلا ثلاث

الصور المرفقة

ملخص علم النفس الوحدة الاولى و الثانية للصف الثاني عشر 2024.

ملخص مرتب 6 صفحات التعارف وكل شيء ذاكرواا عدل وان شاء النجاح للجميع والتوفيق

اخوووكم علاوي

الملفات المرفقة

ملخص مادة الدين للصف السابع 2024.

3-
الدرس الأول (الودود الرحيم جل جلاله)
س1 ما مظاهر ود الله تعالى لعباده
ج1 خلق لهم الكون المسخر أنعم عليهم بالنعم التي لا تحصى / فتح لهم باب التوبة إذا أذنبوا / إذا ذكروه ذكرهم
س2 كيف تصل إلى ود الله تعالى؟
ج2 طاعة الله ورسوله/ التقرب إلى الله بالنوافل والفرائض/الاستغفار والتوبة/الدعاء/ الحب في الله
س3 ما ثمرات محبة الله تعالى للعبد
ج3: محبة أهل السماء له/وضع القبول له في الأرض/ الحفظ والحماية من فتن الدنيا/استجابة دعاءه/معية الله تعالى
س4 ما معنى اسم الله الرحيم؟
ج4:صاحب الرحمة العظيمة التامة والشاملة لجميع خلقه
س5 ما أنواع رحمة الله تعالى
ج5 رحمة عامة لجميع الخلق قال تعالى "ورحمتي وسعت كل شيء"
رحمة خاصة : وهي خاصة بالمؤمنين قال تعالى "وكان بالمؤمنين رحيما"
س6 ما أسباب استحقاق رحمة الله الخاصة؟
ج6 طاعة الله /تلاوة القرآن /المحافظة على الصلاة والزكاة / الإصلاح بين المتخاصمين /كثرة الاستغفار/صلاة الليل
س7 اذكر دليلا على محبة الله لنبيه محمد 
ج7 حفظ الله نبيه في الهجرة
س8 اذكر دليلاً على محبة الله تعالى للمتحابين في الله يوم القيامة
ج8 ورد في الحديث القدسي قال تعالى "وجبت محبتي للمتحابين في"
س9 صنف الرحمات التالية إلى رحمة عامة أو خاصة
نزول المطر- مغفرة الذنوب –دخول الجنة-تنفس الهواء-لذة مناجاة الله-التوبة-الصحبة الصالحة –إنبات الأرض- الحكمة –الهداية للإسلام
رحمة العامة رحمة خاصة
نزول المطر- تنفس الهوا – إنبات الأرض
مغفرة الذنوب–دخول الجنة-لذة مناجاة الله التوبة الصحبة الصالحة -الحكمة –الهداية للإسلام
س9 كيف ننال حظنا من اسم الله الودود
ج9 التودد إلى الكبير باحترامه وإلى الصغير برحمته وإلى المماثل بالإحسان إليه
الدرس الثاني (الكريم الغفور جل جلاله)
س1 ما مظاهر كرم الهل تعالى على الإنسان؟
1- خلق الإنسان في أحسن تقويم
2- نفخ فيه من روحه وأسجد له الملائكة
3- أرسل إليه الرسل وأنزل له الكتب
4- كرم أهل طاعته بالجنة

س2 ما أسباب كرم الله تعالى لعباده؟
ج2 : التقوى /المحبة في الله تعالى/الوضوء والتوجه إلى المساجد /مواساة الإخوان عند المصائب
س3 ما مغنى اسم اله الغفور؟
ج3 الغفور هو الله الذي يستر القبيح ويظهر الجميل
س4 ما مظاهر ستر الله تعالى لعباده؟
ج4 ستر مقابح البدن وغطاها بجمال الظاهر/ستر خواطر الإنسان /ستر ذنوب التائبين ولم يعاقبهم عليها.
س5 هل يملك أحد غير الله المغفرة؟
ج5 قال تعالى "ومن يغفر الذنوب إلا الله " فلا يملك المغفرة إلا الله مالك الملك.
س6 ما هو الذنب الذي لا يغفر؟
ج6 هو الشرك بالله إن مات صاحبه عليه قال تعالى "إن الله لا يغفر أن يشرك به ويغفر ما دون ذلك لمن شاء"
س7 ما أسباب مغفرة الذنوب؟
ج7 الاستغفار / الإسلام لمن كان كافراً /الحج /الأعمال الصالح/ الأذكار.
س8 كيف ننال حظنا من اسم الله الكريم؟
أ – قبول أعذار الآخرين ب- محبة مكارم الأخلاق

الدرس الثالث الآداب الإجتماعية بين المسلمين

يَأَيّهَا الّذِينَ آمَنُواْ لاَ يَسْخَرْ قَوْمٌ مّن قَوْمٍ عَسَىَ أَن يَكُونُواْ خَيْراً مّنْهُمْ وَلاَ نِسَآءٌ مّن نّسَآءٍ عَسَىَ أَن يَكُنّ خَيْراً مّنْهُنّ وَلاَ تَلْمِزُوَاْ أَنفُسَكُمْ وَلاَ تَنَابَزُواْ بِالألْقَابِ بِئْسَ الاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الإَيمَانِ وَمَن لّمْ يَتُبْ فَأُوْلَـَئِكَ هُمُ الظّالِمُونَ يَأَيّهَا الّذِينَ آمَنُواْ اجْتَنِبُواْ كَثِيراً مّنَ الظّنّ إِنّ بَعْضَ الظّنّ إِثْمٌ وَلاَ تَجَسّسُواْ وَلاَ يَغْتَب بّعْضُكُم بَعْضاً أَيُحِبّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتاً فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتّقُواْ اللّهَ إِنّ اللّهَ تَوّابٌ رّحِيمٌ

السخرية :الاستهزاء بالآخرين واستصغارهم
اللمز : العيب على اللآخرين سواء بالكلام أو بأعضاء الوجه أو بالإشارة
التنابز بالألقاب :هو دعاء الآخرين بما يكرهون من أسماء وصفات
الغيبة :ذكر الآخرين في غيبتهم بما يكرهون
التجسس :تتبع أخبار الآخرين والسعي إلى معرفة أسرارهم
سوء الظن :الشك والارتياب بالآخرين

صل بين الكلمة ومعناها فيما يلي
قوم : الجماعة من الناس
تلمزوا : تعيبوا
الفسوق : العصيان والخروج عن طاعة الله تعالى
اجتنبوا : ابتعدوا
ما مخاطر انتشار السخرية في المجتمع؟
1- انتشار الحقد والكراهية بين الناس
2- كثرة المشكلات
3- فساد المجتمع وغضب الله عليه
من أصحاب الألقاب التالية؟
أمين الأمة أبو عبيدة بن الجراح
حواري الرسول الزبير بن العوام
الطيب المطيب عمار بن ياسر
حب رسول الله أسامة بن زيد
سيد أهل الوبر قيس بن عاصم
حبر الأمة عبد الله بن عباس

التفكير في الأفاق والأنفس
ما أهمية التفكر؟
التفكر عبادة الأنبياء ، وقد واظب عليها سيدنا محمد – صلى الله عليه وسلم إذ كانت حياته قبل البعثة حياة تفكر وتعبد لله
ما هي مجالات التفكر؟
التفكر في نعم الله تعالى
خلق السموات والأرض
خلق البحار
خلق الرياح
خلق الإنسان
ما الحقيقة التي يصل إليها الإنسان بالتفكر
أن الله هو الخالق القادر العظيم ويزداد إيمانه بالله تعالى

القلب محل نظر الله تعالى
حديث شريف
عن أبي هريرة عبد الرحمن بن صخر _رضي الله عنه _قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (إن الله لا ينظر إلىأجسامكم ولا إلى صوركم و لكن ينظر إلى قلوبكم وأعمالكم)
س 1 ما الأمور الخطأ التي يظن أصحابها من أسباب القرب إلى الله تعالى ، وأنها ميزة التفاضل بين الناس؟
ج1 كثرة الأموال والأولاد المركز المرموق في الدنيا

س2- ما الميزان الحقيقي في تفاضل البشر ؟
ج2 القلوب والأعمال
س3 ما أهمية القلب في الإنسان؟
ج3 محل نظر الله هو والعمل في صلاحه صلاح البدن. في فساده فساد البدن
س4 علل امتناع إبليس لعنه الله من السجود لآدم عليه السلام؟
ج4- الكبر والحسد
س5 قارن بين القلب الأبيض والقلب الأسود
القلب الأسود القلب الأبيض
معرض وسهل للتأثر بالفتن لا تضره فتنة ما دامت السموات والأرض
لا يعرف معروفاً ولا ينكر منكراً يعرف المعروف وينكر المنكر
يكره الطاعة ويحب المعصية يحب الطاعة ويكره المعصية

س5 ما الأسباب التي تؤدي إلى سلامة القلب ومرضه؟
من أسباب سلامة القلب من أسباب مرض القلب وقسته
1- أداء الفرائض 1-ترك الصلاة والتهاون فيها
2-أداء النوافل 2- عقوق الوالدين
3-صلة الأرحام 3- قطع الرحم
4-الدعاء الذنوب والمعاصي

درس المغيث السلام جل جلاله
ما معنى المغيث ؟
ج2 المغيث : مشتق من الغوث ، وهو إزالة الشدة وتفريج الكرب .فالله عزوجل يدرك عباده عند الشده، ملهوفهم ويجيب مضطرهم ، لأنه مالك الأمر كله ،
قــــــال تعالى (( قل من ينجيكم من ظلمت البر والبحر تدعونه تضرعا وخفية )).
س3 كيف يغيث الله تعالى عباده؟
ج3 إغاثة الله تعالى لخلقه :
ـ يغيث جميع خلقه ؛ حينما تتعثر وتشتد كرباتهم وإن لم يسألوه .
ـ يجيب المضطرين عند استغاثتهم به
ـ يسخر جنوده التي ليعلمها إلا هو سبحانه لإغاثة خلقة .
س4 هات أمثلة من غوث الله تعالى:
ج4 أيوب عليه السلام، نادى ربه مستعينا به، طلبا رحمته
(وأيوب إذ نادى ربه أنى مسنى الضر وأنت أرحم الرحمين)
2. حينما التقم الوت يونس – عليه السلام – فأطبق فاه عليه،
فأصبح في ظلماته الثلاث، ظلمة الليل،وظلمة اليم، وظلمة بطن الحوت، نادى ربه مستغيثا به، راجيا فرجه، مقرا بتقصيرهلا إله إلا أنت سبحنك إنى كنت من الظلمين)
س5 قال صلى الله عليه وسلم ”إن السلام اسم من أسماء الله تعالى وضعه الله في الأرض، فأفشوا السلام بينكم“
* ما معنى إفشاء السلام؟
…….نشره بينكم بأن تسلموا على بعض……………..
* ما آثار إفشاء تحية السلام:
……..نشر المحبة والمودة……………… .
س6 ما حكم الاستغاثة بالأولياء والصالحين؟
لا يجوز بل هو شرك بالله فالدعاء عبادة لا تكون إلا لله

دشو متحصلون حل مراجة قسم (1,2) للصف الثامن 2024.

1. اكتب بأسلوبك تعريفا لكل من الفردتين التاليتين : التصنيف و علم التصنيف .

التصنيف : تقسيم الكائنات الحية إلى مجموعات أو طوائف بناء على خصائص معينة .
علم التصنيف : علم وصف الكائنات الحية و تسميتها و تصنيفها .
2. للاسم العلمي جزءان هما اسم الجنس واسم :
النوع

3. لماذا يستخدم العلماء الأسماء علمية للكائن الحية ؟
لسهولة الوصول حيث الكائنات الحية .
4. عدد المستويات الثمانية للتصنيف .
المجال , المملكة , الشعبة , الطائفة ,الرتبة العائلة ,الجنس ,النوع .
5. صف كيف يساعد المفتاح الثنائي العلماء على تحديد الكائنات الحية .
يستخدم سلسلة من البيانات الوصفية المزدوجة لتحديد الكائنات الحي .
6. يعتقد علماء الأحياء بأن ملايين الأنواع لا تزال بلا تصنيف لماذا تقتقد بأن كثيرا من الأنواع لم تصنف إلى الان ؟
لأن الكثير من الكائنات الحية لم تكتشف حتى الأن .

__________________________________________________ _________________-وضح اختلاف معنى مفردي كل زوج ممياتي :
البكتيريا : مجال مكون من كائنات بدائية النواة يكون لها في العادة جدر خلايا وتتكاثر بانقسام الخلية يتطابق هذا المجال مع مملكة البكتيريا الحقيقية التقليدية .
الكائنات الحية القديمة : مجال مكون من كائنات بدائية النواة ( يعرف أغلبها بعيشه في بيئات المتطورة ) يميزها من بدائية النواة الأخرى اختلافات في المادة الوراثية وفي تركيب جدر خلاياها .
النبات : مملكة مكونة من كائنات حية عديدة الخلايا معقدة تتكون عاد خضراء ولها جدر خلوية مكونة من السليلوز ولا تستطيع التنقل و تستخدم طاقة الشمس لصنع السكر بالبناء الضوئي .
الفطريات : مملكة مكونة من كائنات حية عديدة الخلايا لا تقوم بالبناء الضوئي بل تمتص المواد الغذائية .
3. مخططات التصنيف الحيوي تتغير :
كلما برزت دلائل جديدة واكتشف المزيد من أنواع الكائنات الحية .
4. صف خصائص كل من المجالات الثلاثة ؟
هي كائنات حية قديمة و البكتيريا وكلتاهما تشمل بدائية النواة الذي يشمل حقيقية النواة .
5. صف الممالك الأربع في مجال حقيقية النواة .
الطلاعيات كائنات حية أحادية وعديدة الخلايا وبسيطة وتشمل الأوليات و الطحالب اليوجلينات والفطر الغروي أما الفطريات فهي كائنات عديدة الخلايا لا تقوم بالبناء الضوئي بل تستخدم عصارات هضمية لتفكيك الغذاء النباتات كائنات عديدة الخلايا لها جدر الخلايا وتصنع غذائها بنفسها تشمل كائنات عديدة الخلايا و مفيدة للجدر الخلوية متنتفل م تستجيب بسرعة بيئتاهما .
6. تستطيع بكتيريا معينة أن تنقسم كل 30 دقيقة أذ ابتدأت ببكتيريا واحدة متى تصل إلى أكثر من 1000منها


7.تتشابه البكتيريا و الفطريات أنها لا تصنع غذائها بنفسها لها يدر خلوية و تتشابه الفطريات و الحيوان يصنعان الغذاء .
8 .لم يكن لهم مجاهر .

حل درس التضامن العربي للصف الثامن 2024.

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ص 30
1 السنة النبوية – لغة القرآن و هي اللغة العربية
نشاط
1 لانه يدعوا الى الوحدة مما يؤدي إلى قوة المسلمين
ص31
1 نشر الاسلام – قوة العرب
2 الاستعمار البريطاني في الامارات
نشاط
1 محاولة الاتصال بصاحب العمل و تصحيح الخطا
ص32
1 انصحهم باهمية الثقافة الاجنبية و لكن أدعوهم بالتمسك بالغة العربيه و هي لغتنا الام
2 انصحه بمحاولة تعليمها الغة العربيه
ب-الاهتمام بالغة العربيه – اكثار المناهج التعليميه للغه العربية -أنشاء مدارس و معاهد للنهوض بالغة العربية
الوحدة الجغرافية
اسيا و افريقيا و اوروبا
1 مضيق باب المندب- مضيق جبل طارق
ص33
البحر الاحمر
ص34

1 الاستعمار البريطاني – الاستعمار الفرنسي – الاستعمار الايطالي – الاستعمار الاسباني
ص 35
1 ثقافياً : وحدة اللغه العربية و الدين الاسلامي
2 عسكرياً : مقاومة اي استعمار يواجه الوطن العربي
3 تقنياً : مواكبة التقدم التكنلوجي
4 اقتصادياً : محاولة الأكتفاء بين اللغة العربيه

حل درس ام عمارة بنت كعب كامل للصف السابع 2024.

السلام عليكم

ص152

ما..؟
** محاربه المرتدين والدفاع عن الرسول

كيف..؟
** ربتهم على الحق و نصر الدين
اكتب….؟
** حب الله ورسوله
**الشجاعه
**قوه الايمان
**الصبر
**التحمل عداوه المنافقين
**بطله المعارك

ما النتائج..؟
*نشر الدين الاسلامي في الدنيا والجنه في الاخرة

انشطه الطالب
اسمها: نسيبه بنت كعب
نسبها؟ انصاريه مازنيه
اولادها
**المهمين اكثرهم**
حبيب وعبدالله
ااما الباقي خوله وتميم

صفاتها تم ذكرها
مواقفها و عمالها
تم ذكرها
في الدرس
هذا عليكم

ص124
من خلال؟
دعاء الرسول لها و لـ ابناوها

ربت؟
بسبب تعويد ابنئها للذهاب للمعارك مع الرسول

تمتلك؟
*صبرت و حتسبت عند استشهاد ابناءها
*اصرارها على قتل مسيلمه الكذاب

شكرا