التصنيف: الصف الرابع الابتدائي

يبت حقكم تقرير

اكتب العدد 86012 بالصيغة اللفظية والصيغة التحليلية.
***************************************
تأكيد :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
32086
78387
1093789
590320
************************************************** **********
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
5789
اللفظية :
التحليلية :
18046
اللفظية :
التحليلية :
تدرب وحل المسائل :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
59833 72134
926794 174305
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين القياسية والتحليلية
خمسة وعشرون الف وأربع مئة وثمانية
القياسية :
التحليلية :
سبع مئة وواحد وستون ألف وثلاث مئة وستة وخمسون
القياسية :
التحليلية :
***********************************
مسائل من واقع الحياة
نقل : شاحنة لنقل السيارات الصغيرة يبلغ وزنها وهي محملة 18243 كغم :
ما القيمة المنزلية للعدد الذي تحته خط ؟
اكتب العدد 18243 بالصيغة التحليلية ؟
إذا كان وزن الشاحنة وهي فارغة 5000 كغم . فاكتب وزن الحمولة بالصيغة أللفضية .
************************************************** **********
الواجب : حل التمارين صفحة 4 من كتاب التمارين 1-2-5-9-11-12

الاسم:
الدرس استكشاف

الهدف أن تستطيع الطالبة استكشاف العدد المليون .
الإرشاد تذكر أن العدد 1000000 يزيد منزلة واحدة على منازل العدد 100000 ولكنه أكبر منه بعشر مرات .
فكر:
كيف صنعت نموذجا للعدد 10000 ؟

صف كيف يبدوا نموذج العدد 1000000؟

ما علاقة النماذج التي صنعتها بتمثيل الآحاد والعشرات والمئات ؟

هل لاحظت أنماطا عددية خلال صنعك لتلك النماذج ؟ اذكرها .
************************************************** **********
تأكد :
كم ألفا يوجد في العدد 1000000 ؟

كيف تعرف مقدار الوقت الذي تحتاج لتعد من 1 إلى 1000000 ؟ فسر إجابتك .

كم مئة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

************************************************** **********
الواجب : كم عشرة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

الاسم:
الصف : عنوان
الدرس القيمة المنزلية ضمن مئات الملايين
نوع النشاط زمن النشاط التاريخ
المهارة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الهدف أن تستطيع الطالبة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الإرشاد يفضل استخدام جدول المنازل في قراءة الأعداد .
مثال :
إذا كانت الرواتب السنوية لموظفي إحدى المؤسسات (3100750) ريال . اكتب هذا العدد بالصيغ اللفظية . والتحليلية .
اللفظية :
التحليلية :

تأكد : أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
469999
1040710
35098098

اكتب العدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية (2017)
اللفظية :
التحليلية :
**************************************
تدرب وحل المسائل :
أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
123685
309573
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
901452
اللفظية :
التحليلية :
************************************************** **********
مسائل مهارات التفكير العليا:
مسألة مفتوحة: اكتب عددا مكونا من ثمانية أرقام ، بحيث يكون الرقم 7 في منزلة العشرة ملايين ، ورقم آخر في منزلة الألوف قيمته المنزلية 2024.

تحد : استعمل الأرقام من 1 إلى 9 دون تكرار لتكتب أصغر عدد مكون من تسعة أرقام .

اكتب : ما العدد الناقص فيما يلي :
3947=7+40+ + 3000 ؟فسر كيف عرفت ذلك .
************************************************** **********

الدرس مهارة حل المسالة

المهارة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الهدف أن تستطيع الطالبة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الإرشاد من أهم خطوات حل المسألة قراءة السؤال بعناية وفهمه جيدا حتى نتمكن من التخطيط اتحل بصورة صحيحة .
**************************************
حلل:
بالرجوع إلى المسألة ص 19 أجب عن الأسئلة التالية :
فسر . لماذا استعملنا الجمع لحل المسألة ؟

لم تشر المسألة إلى ثمن تذكرة الدخول للكبار . افترض أن سعرها يزيد 8 ريالات على سعر تذكرة الدخول للصغار . فجد إجمالي ثمن تذاكر الدخول لثلاثة من الكبار . وفسر إجابتك .

إذا أراد ثلاثة من الكبار الذهاب مع خالد وأصدقائه الخمسة إلى مدينة الألعاب . فما إجمالي ثمن تذاكرهم جميعا ؟ فسر كيف توصلت إلى الجواب .

*******************************************
تأكد :
في لعبة ما، يحصل الفريق عندما يجيب إجابة صحيحة على 5نقاط ، فإذا حصل الفريق الأحمر على 55نقطة ، بينما أجاب الفريق الأبيض 12 إجابة صحيحة . فأي الفريقين كانت إجابته الصحيحة أكثر ؟

القياس: تستخدم مريم شبكة الإنترنت للحصول على ألعاب لمادة الرياضيات ، فإذا كان الحصول على اللعبة الواحدة يستغرق 3دقايق ، فكم دقيقة يستغرقها الحصول على 10لعب ؟

دفعت سعاد 50ريالا ثمنا لـ 10أساور. فما ثمن السوار الواحد ؟

******************************************

الدرس المقارنة بين الأعداد
المهارة المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة إجراء المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل المقارنة نكتب الأعداد بشكل رأسي بحيث تكون الآحاد تحت بعضها والعشرات تحت بعضها …وهكذا
2ـ البدء بالمنزلة الكبرى ومقارنة رقميهما .
************************************************** **********
مثال :
يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة متوسطة 97032ريالا ، بينما يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة ابتدائي 94485ريالا .أيهما دخله أعلى ؟

************************************************** **********
قطع سامر 1296 كيلومترا خلال العطلة الصيفية ، بينما قطع ماجد 1967كيلومترا ، فأيهما قطع مسافة أكبر ؟

************************************************** **********
تأكد :
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
1789 1798
50402 50406
10027301 10207301
************************************************** **********
مع سارة 1834ريالا ومع نورة 1286ريالا . أيهما معه أكثر ؟
تحدث : فسر لماذا دائما العدد المكون من خمسة أرقام أصغر من العدد المكون من ستة أرقام

************************************************** **********
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
3030 3030 5980 5090 304999 305049 76101 77000
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة:
تقنية : يوضح الجدول المجاور أكثر 4 لغات كتبت بها صفحات على الشبكة العنكبوتية الانترنت) .
ما اللغة التي كتبت بها صفحات أكثر ؟
أي اللغتين كتبت بها صفحات أقل : الإسبانية أم اليابانية
************************************************** **********
الدرس ترتيب الأعداد
المهارة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل البدء نقارن بين الأعداد.
2ـ تتم المقارنة بين الأعداد التي لها نفس العدد من المنازل . وإذا اختلفت في عدد المنازل نبدأ المقارنة بين الأعداد التي لها عدد منازل أكبر .. وهكذا .
مثال :
فيما يلي عدد سكان لثلاث مدن : استعمل القيمة المنزلية لترتيب أعداد السكان من الأكبر إلى الأصغر :
المدينة أ : 1223400 نسمة .
المدينة ب: 951270 نسمة
المدينة ج: 1517550 نسمة
************************************************** **********
تأكد :
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
3456 ، 4356 ، 3465 ، 6543 .
145099 ، 154032 ، 145004 ، 159023
القياس : رتب الدول الموضحة في الجدول المجاور من الأكبر مساحة إلى الأصغر مساحة :
الدولة المساحة ( كلم2)
قطر 11437
العراق 437072
اليمن 527970
تدرب وحل المسائل
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
138023 ، 138032 ، 139006 ، 183487 .
79920 ، 82234 ، 97902 ، 90125
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة
نخيل: يوضح الجدول المجاور تقديرات أعداد النخيل في بعض مناطق المملكة في أحد الأعوام . رتب من الأصغر إلى الأكبر :
تقديرات أعداد النخيل عام 1445هـ
المنطقة عدد أشجار النخيل
حائل 1780201 تبوك 899863
مكة المكرمة 1773830 الباحة 124894
************************************************** **********
الدرس تقريب الأعداد

المهارة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ إتباع خطوات التقريب الأربع .
2ـ إذا وقع عدد في منتصف المسألة بين عددين فإن هذا العدد يقرب لأكبرهما دائما .
.
مثال :
مكتبة فيها 95876 كتابا . قرب عدد الكتب فيها لأقرب ألف ؟

************************************************** **********
تدعي محطة إذاعة محلية أن عدد المستمعين لها 571395مستمعا ملتزما .
قرب هذا العدد لأقرب عشرة آلاف ؟

************************************************** **********
تذكر محمية للحيوانات البرية أنه يلجأ إليها 569400طائر في العام الواحد .
قرب هذا العدد لأقرب ألف .
************************************************** **********
تأكد :
قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة :
927 عشرة ، 934 مئة ، 4282 ألف
************************************************** **********
تدرب وحل المسائل: قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة:
568عشرة ،148245 مئة ، 493580 ألف
القياس : البحر الميت هو أكثر المناطق انخفاضا على سطح الكرة الأرضية ، إذ يبلغ انخفاضه 418مترا . فهل يعد 420مترا تقريبا مناسبا لهذا الانخفاض ؟ فسر إجابتك .

قرب العدد 14156074 إلى العدد 14156100 ما القيمة المنزلية التي قرب إليها ؟

س1 : أكتب- بحدود ثلاثة أسطر – بطاقة شكر لوالدك الذي يتفانى في حسن تربيتك
وتعليمك ويشقى لأجل راحتك وإسعادك ، وإعدادك لحياة المستقبل موظّفاً المفردات التالية :
( تكدّ وتعمل – ليل نهار – لأكون ناجحاً )

………………………………………….. …………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

بالتوفيق (( منقول للفائدهــ ))**

اشرح المقصود بدورة الماء ؟

– دورة الماء هي التدوير الدائم للماء على الأرض .

– ما المقصود بالتكاثف ؟
– هي العملية التي يتغير فيها غاز إلى سائل .

– ما المقصود بالتبخر ؟
– العملية التي يتغير فيها السائل إلى غاز .

– ما المقصود بالهطول ؟
– ما يهطل على الأرض من مطر وبرد وثلج .

– مياه المحيط هي مزيج من الماء والمواد الصلبة المذابة .

– ما هي أكثر الأملاح المذابة في مياه المحيط ؟
– كلوريد الصوديوم .

– من أين تأتي الأملاح والمواد الصلبة الأخرى الموجودة في المحيط ؟
– تأتي من صخور القشرة الأرضية بسبب التجوية التي تؤدي إلى إذابة بعض محتويات الصخور التي تحملها الأنهار إلى المحيطات على هيئة محاليل مائية .

– أيهما أكثر كثافة ماء البحر الميت أم ماء المحيط ؟
– مياه البحر الميت أكثر كثافة من مياه المحيط بسبب الأملاح والمواد الصلبة الذائبة بنسبة اكبر في البحر الميت عن مياه المحيط .

– علل إذا كنت تسبح في مياه المحيط أو الخليج قرب الشاطئ وعلى مسار الموج فان الأمواج لا تنقلك إلى الأمام ولا للوراء ؟
– لان الموج هو حركة صاعدة وهابطة لجسيمات الماء .

– ما الذي يسبب الأمواج ؟
– الرياح هي التي تسبب الأمواج ، حين تهب الرياح على جسيمات الماء تسبب تموجات صغيرة بينما تواصل الرياح هبوبها على سطح المحيط يتزايد ارتفاع التموجات حتى تصبح هذه التموجات أمواج كبيرة .

– يعتمد ارتفاع الموج على ثلاثة أمور ، ما هي ؟
هي :
1- شدة الرياح .
2- مدة هبوبها .
3- اتساع مساحة المحيط .

– ما المقصود بالنوء ؟
– أمواج كبيرة يسببها هبوب رياح قوية وشديدة على مساحة كبيرة من المحيط .

– ما المقصود بالتعرية ؟
– هي عملية نقل المواد المفتتة .

– لماذا نجد اغلب الشواطئ الصخرية متعرجة وغير مستقيمة ؟
– لأنها تتفاوت في صلابتها ومقاومتها لقوة الأمواج .

– ما المقصود بالترسيب ؟
– هي عملية سقوط المواد المفتتة بالقرب من الشاطئ عندما تفقد الأمواج طاقتها .

– ما المقصود بالمد والجزر ؟
– هما التغير اليومي لمستوى المياه المحلي للمحيط .

– كيف يكون الشاطئ عند المد وكيف يكون عند الجزر ؟ وكم يبلغ الوقت بين المد والجزر ؟
– عند المد يكون الشاطئ مغطى بالماء ، وعند الجزر يكون امتداد قليل من الشاطئ مغطى بالماء .

– كم مد وجزر يحدث في اليوم الواحد ؟
– يحدث مدان وجزران في اليوم الواحد ، ويبلغ الوقت بين المد والجزر ست ساعات تقريبا .

– ما هي الجاذبية ؟
– هي القوة التي تشد الأجسام نحو أجسام أخرى .

– بما ترتبط قوة الجاذبية بين جسمين ؟
1- بحجم كلا منهما .
2- بالمسافة بينهما .

– كلما قصرت المسافة بين جسمين ازدادت جاذبية احدهما للآخر ، وكلما ازدادت المسافة بينهما قلت الجاذبية .

– علل مع أن القمر اصغر بكثير من الشمس ،فان قوة تأثير جاذبيته في الأرض هي السبب الرئيس لحدوث المد والجزر ؟
– لان القمر اقرب بكثير إلى الأرض من الشمس .

– تشكل مياه المحيطات على الدوام تحدبا مائيا عند الجهة الواقعة قبالة القمر ، وتشكل تحدبا آخر عند الجهة المقابلة .

– ما السبب من حدوث مدان وجزران في اليوم الواحد ؟
– لان الأرض تدور حول نفسها خلال 24 ساعة فان أي بقعة على الأرض ستكون عند الجهة المقابلة للقمر مرة وعند الجهة المعاكسة مرة حيث يرتفع مستوى الماء عند الشاطئ في الحالتين ويحدث المد
– كذلك ستكون هذه البقعة بين التحديبين مرتين حيث ينخفض مستوى المياه عند الشاطئ ويحدث الجزر .

– ما المقصود بالتيارات ؟
– كتل مائية تجري في المحيط .

– ما المقصود بالتيار السطحي ؟
– تيار مائي يتكون عندما تهب رياح دائمة على سطح المحيط .

– في نصف الكرة الأرضية الشمالي تجري التيارات السطحية باتجاه عقارب الساعة ، وفي نصف الكرة الأرضية الجنوبي تجري التيارات السطحية بعكس اتجاه عقارب الساعة .

– ما المقصود بالتيار العميق ؟
– تيار مائي في المحيط يتكون عندما تلتقي المياه الباردة الأكثر كثافة بالمياه الدافئة الأقل كثافة وتدفعها إلى الأعلى .

– بماذا ترتبط كثافة مياه المحيط ؟
1- بكمية الملح في الماء .
2- درجة حرارة الماء .

– كلما ازدادت كمية الملح في الماء ارتفعت كثافة الماء ، وكلما ارتفعت حرارة الماء قلت كثافة الماء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
ثانيا : الكواكب وأجسام أخرى في الفضاء

– ما المقصود بالقمر ؟
– هو كل جسم يدور في الفضاء حول كوكب .

– الأقمار نوعان ما هما ؟
1- أقمار طبيعية مثل القمر الذي نراه مضاء في الليل .
2- أقمار اصطناعية وهي أقمار يرسلها الإنسان لتدور حول كوكب الأرض وحول كواكب أخرى .

– ما المقصود بالمدار ؟
– هو المسار الذي يتبعه جسم في الفضاء حول جسم آخر .

– كم يوما يحتاج القمر ليتم دورة كاملة ؟
– يحتاج القمر إلى 29.5 يوما ليتم دورة كاملة .

– لماذا نرى وكأن للقمر أشكالا مختلفة ؟
– بسبب كون القمر موجها للشمس دائما وبذلك يكون نصفه هذا مضاء وخلال تحرك القمر على مداره يمكننا أن نرى أجزاء مختلفة من نصفه المضاء ونحن على سطح الأرض .

– ما المقصود بأوجه القمر ؟
– هي الإشكال المختلفة التي يبدو عليها القمر خلال دورانه حول الأرض .

– ما هي أوجه القمر ؟
1- محاق .
2- هلال .
3- التربيع الأول .
4- الأحدب .
5- بدر.
6- احدب .
7- التربيع الأخير .

– الهلال هو الشكل الذي يبدو عليه القمر بعد يوم أو يومين من تكون القمر الجديد .
– المحاق هو عندما لا نرى من الأرض الجزء المضاء من القمر .
– التربيع هو الشكل المضاء من القمر على شكل نصف دائرة .
– البدر هو عندما نرى القمر مضاء بشكل دائرة .

– كم يستغرق كوكب الأرض في دورانه حول الشمس ؟
– يستغرق 365 يوما أي سنة كاملة .

– ما المقصود بمحور الأرض ؟
– خط وهمي مستقيم يخترق قطبي كوكب ما .

– ما الذي يسبب حدوث الليل والنهار ؟
– دوران الأرض حول محورها .

– كم تستغرق الأرض خلال دورانها حول محورها لتتم دورة واحدة ؟
– 24 ساعة .

– ما الذي يسبب الفصول الأربعة ؟
1- ميلان محور كوكب الأرض .
2- دوران كوكب الأرض الدائم حول الشمس .

– ما المقصود بالنظام الشمسي ؟
– هو مجموعة من الأجسام الكونية تدور في الفضاء .

– ما المقصود بالشمس ؟
– هي نجم أي كرة ملتهبة من الغازات .

– الشمس هي اكبر جسم في نظامنا الشمسي . وهي اكبر بـ 750 مرة من بقية الأجسام مجتمعة .

– اذكر شكلين من أشكال الطاقة التي تصل إلى الأرض ؟
– بعضها يصل إلى الأرض على شكل ضوء .
وبعضها يصل إلى الأرض على شكل حرارة .
– ما المقصود بالبقع الشمسية ؟
– هي المساحات القاتمة من الشمس وهي مساحات ابرد من بقية سطح الشمس ولا تصدر مقدار الضوء نفسه التي تطلقه الشمس من سطحها الآخر .

– ما المقصود بالسحب الشمسية ؟
– هي السنة اللهب الحمراء التي تقذفها الشمس .

– مم يتكون نظامنا الشمسي ؟
– يتكون من :
1- الشمس 2- تسعة كواكب 3- أقمار 4- كويكبات 5- مذنبات .

– ما المقصود بالكوكب ؟
– هو جسم كبير يدور حول نجم .

– كم قمر لكوكب الأرض وبلوتو ؟ وكم قمر لكوكب المشتري وزحل ؟
– قمر واحد للأرض وكوكب بلوتو أما المشتري وزحل لها عدة أقمار .

– ما المقصود بالكواكب الداخلية والكواكب الخارجية ؟
– الكواكب الأربعة الأقرب إلى الشمس هي الكواكب الداخلية أما الكواكب الأخرى البعيدة عن الشمس فتعرف بالكواكب الخارجية.

– كيف تدور الكواكب حول الشمس وحول نفسها ؟
– تدور عكس عقارب الساعة .

– ما المقصود بالكويكبات ؟
– هي صخور صغيرة الحجم ، ينتشر معظمها في منطقة شاسعة بين مداري المريخ والمشتري .

– ما المقصود بالمذنب ؟
– كتلة صغيرة من التراب والجليد تدور حول الشمس في مسار بيضاوي .

– كيف يتكون للمذنب ذنبا ؟
– عندما يقترب من الشمس يتغير بعض الجليد الموجود على سطحه إلى بخار ماء ، ويمتد بعيدا ليشكل ذنبا طويلا متلألئا .

– ما المقصود بسنة الكوكب ؟
– هي الفترة الزمنية التي يستغرقها كوكب ما ليدور حول الشمس دورة كاملة .

– أين توجد الكواكب التي تدور بسرعة اكبر حول الشمس ؟ وأين توجد الكواكب التي تكون سرعتها اقل ؟
– الكواكب الأقرب إلى الشمس هي اكبر سرعة ، أما الكواكب البعيدة عن الشمس فهي الأقل سرعة .

– ما المقصود بالتلسكوب ؟
– هو منظار يستخدمه الإنسان لملاحظة الأجسام البعيدة .

– يستخدم العلماء نوعان من التلسكوبات لملاحظة الأجسام ما هي ؟
1- التلسكوب البصري .
2- التلسكوب الراديوي .

– ما الفرق بين التلسكوب البصري والتلسكوب الراديوي ؟
– التلسكوب البصري مزود بعدسات أو مرايا محدبة
– التلسكوب الراديوي يحتوي على هوائيات وليس له عدسات او مرايا .

– ما المقصود بالرحلات المأهولة ؟
– هي الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفضاء .

– لماذا تعد الرحلات المأهولة رحلات مفيدة للإنسان ؟
– لأنها تمكن الإنسان من الاكتشاف الفعلي لظروف الحياة والعمل في الفضاء .

– متى أرسل أول إنسان إلى الفضاء ومن هو؟
– عام 1961 وهو يوري غاغارين الروسي .

– ما هي أشهر الرحلات إلى الفضاء ؟
1- رحلة ابولو أطلقتها الولايات المتحدة الأمريكية .
2- رحلة الأمير سلطان بن سلمان وهو أول رائد فضاء عربي .

– ما المقصود بالمسبار الفضائي ؟
– هي مركبة غير مأهولة مجهزة بآلات تصوير وأدوات أخرى تجمع المعلومات وترسلها إلى الأرض .

– ما الفرق بين الرحلات المأهولة وغير المأهولة ؟
– في الرحلات الغير مأهولة يرسل المسبار إلى أماكن شديدة الخطورة بينما لا تستطيع الرحلات المأهولة الوصول إليها .