التصنيف: الصف العاشر

هوية كوكب عطارد

القطر الاستوائي: 4879.4 كم
القطر القطبي: 4879.4 كم
نسبة التفلطح 0.00
نقطة الاوج 69,800,000 كم (0.467AU)
نقطة الحضيض 46,000,000 كم (0.307AU)
معدل البعد عن الشمس: 57,900,000 كم (0.387AU)
الاهليليجية 0.206
مدة الدوران حول الشمس 87.969 يوم
السرعة المدارية 47.9 كم/ثانية
درجة الحرارة القصوى 427 م
درجة الحرارة الدنيا -184 م
الميلان 0.01 درجة
سرعة الهروب 4.3 كم/ثانية
مدة الدوران حول نفسه 58.646 ايام
عدد الاقمار 0
مقدمه:
مصدر التسمية- لسان العرب – طارد ومطّرَد أي المتتابع في سيره, وايضاً سريع الجري ومن هنا اسم الكوكب عطارد الذي يرمز الى السرعة الكبيرة لدوران الكوكب حول الشمس. وعلى قول الشاعر :
ذَكرتُ ابن ليلى والسَّماحَةَ بعدما
جرى بيننا مُورُ النَّقَا المُتطَارٍد.

ويسمى هذا الكوكب Mercury نسبةً الى رسول الآلهة لدى الرومان.

الكوكب عطارد هو اقرب الكواكب الى الشمس, واصغرها حجماً, واقلها كتله بعد الكوكب بلوتو. ولو كنا على سطح عطارد لشاهدنا الشمس اكبر بثلاثة مرات مما نراها من الأرض! نسبة كتلته الى كتلة الارض تبلغ 0.055 ومعدل بعده عن الشمس 0.39 وحده فلكيه , ان اكبر بعد زاوي له عن الشمس لكي يشاهد من الارض هو 28 درجه تقريباً . ومعدل سرعته المدارية 48 كم/ثانيه , ونظراً لقربه من الشمس فأنه اسرع الكواكب حركه حولها , ويمتاز بمدة مدارية قصيرة تبلغ 88 يوماً من ايامنا الارضية. اما مدة دورته الاقترانية فتبلغ 116 يوما, وان حركته الدورانية حول محوره تستغرق 58.6 يوماً بالنسبه الى نجم ثابت. يسلك الكوكب مداراً على شكل قطع ناقص بشذوذ مركزي كبير نسبياً يبلغ حوالي 0.206 وانعكاسيته 7%, وكثافته 5.4 غم/سم3 (اي قريبه من كثافة الارض). ومن الجدير بالذكر بانه لا توجد فصول على عطارد.

الحركه المداريه:
عندما يصبح الكوكب في وضع المحاق بين الارض والشمس فانه يظهر على شكل قرص اسود صغير عابر امام قرص الشمس . ويدعى هذا الوضع بالاقتران الداخلي Interior conjunction. ان فترة العبور"Transit” هذه تحدث في آذار أو تشرين ثاني ولكنها لا تحدث كل عام بسبب الشذوذ المركزي الكبير في مداره, بل تتم في فترات دورية كل 3,7,10,13 سنة.
وبسبب قربه من الشمس فيمكن رؤيته من الكرة الارضية فقط لفتره زمنية قصيره وذلك لان كبر الزاوية الاقصى التي يمكن رؤية الكوكب من خط الافق هي 28 درجة, وبما ان سرعة الزاوية للارض هي 15 درجة في الساعة لذلك اذا قسمنا 28 درجة على سرعة الارض (15 درجة), نستنتج انه لا يمكن مشاهدة كوكب عطارد اكثر من ساعة و52 دقيقة بعد غروب الشمس.

الغلاف الغازي:
لا يوجد غلاف جوي لهذا الكوكب. ويمتاز عطارد بوجود فارق كبير في درجات الحرارة السطحية حيث تتراوح بين 427م نهاراً الى -184 م ليلاً. اما مجاله المغناطيسي فوجد بانه ضعيف ويعادل 0.38 من المجال المغناطيسي الأرضي, ويعتقد بأن للرياح الشمسية تأثيراً كبيراً على المجال المغناطيسي لعطارد. وبسبب عدم وجود الغلاف الغازي, لذلك فان عطارد معرض للصدمات الأشعاعية والميكانيكية المباشرة, وهذا الذي يفسر سطحه الملئ بالفوهات والحفر الناتجة عن سقوط كتل صخرية على سطحه

الي عندة حل كتاب الرياضيات الطالب يحطه

المادة : الجغرافيا الأول الثانوي
الصف :العاشر
الفترة :""""""
اليوم والتاريخ :"""""
الزمن :ساعتان
من08.00 إلى10.00
امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو 2024م صباحي
على الطالب التأكد من عدد ورقات الأسئلة وعددها ( 5 ) ورقات الإجابة على الورقة نفسها
أجب عن جميع الأسئلة الواردة في المجموعات التالية :- (المجموعة الأولي)
أولاً : املأ الفراغات في العبارات التالية بكلمات مناسبة فيما يلي:-
1- تعود حركة الهواء ونشأة الرياح إلى وجود اختلاف في ……………………….
2- يزداد الفرق بين طول الليل والنهار كلما ابتعدنا عن …………..…………….
3- أكثر أنواع التربة خصوبة وملاءمة لنمو النبات هي التربة ……………………….
4- تقاس الرطوبة النسبية في الهواء عن طريق جهاز يسمى ……………………….
5- من أنواع السحب السمحاق و ……………………….
ثانيا: ( أ ) ما المقصود بالمفاهيم والمصطلحات الجغرافية التالية:-
1- النظام الجــــــوي: …………………………………..……………………… ………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
2- الشذوذ الحراري : …………………………………..……………………… ………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
3- الضبـــــــــــاب : …………………………………..……………………… ………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
4- خطوط الحرارة المتساوية: ………………………………………….………………… …………………..
………………………………………………………………………………………………………………
(ب) بيّن اثنين من النتائج المترتبة على:-
• الجزر الحرارية .
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
• تآكل طبقة الأوزون .
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
ثالثاً(تسعى دولة الإمارات العربية المتحدة إلى حماية نظامها الحيوي بوضع البرامج العديدة ذات العلاقة)
وضح ( أ ) ثلاثاً من الأسباب الرئيسة التي أسهمت في بروز مشكلات النظام الحيوي.
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
3- ………………………………………………………………………………………………………..

(ب) اثنين من الوسائل التي اتخذتها دولة الإمارات العربية المتحدة وتساعد في حماية نظامها الحيوي.
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
( يتبع صفحة2 )
تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو 2024 – للصف الأول الثانوي ص2
************************************************** ***********************
المجموعة الثانية أولاً : اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين وضع خطاً تحتها فيما يلي
1- يزداد سُمك طبقة التروبوسفير عند المناطق:
( المدارية الحارة- المعتدلة الدفيئة- المعتدلة الباردة- الباردة)
2- وحدة قياس الضغط الجوى الأكثر إستعمالاً هي:
( البارومتر- المليبار- الباروجراف- الثرمومتر)
3- تُسمى الرياح المحلية التي تهب علي دولة السودان:
( الكــوس – الســموم – الهبــوب – الخما سين )
4- تتبع غابات جبال أطلس في بلاد المغرب العربي الغابات:
( الاســتوائية – النفضيــة – المخروطية – المعتــدلة الدفيئة)
5- من مظاهر التكاثف بعيداً عن سطح الأرض:
(الضبـاب – النـدى – الصقيع – السحب)
ثانياً : في ضوء قراءتك للنص التالي أجب عن الأسئلة التي تليه .
(( يُعد الهواء من أثمن موارد البيئة التي منحها الله سبحانه وتعالى للبشرية ، إلا أن الإنسان بدأ
يعبث به ويُفسده ، بما يُطلقه من غازات ومواد سامة مما يؤدى إلى تلويثه وتحويل عناصره
ومكوناته إلي عناصر ضارة و مصدر أمراض وتدمير لمكونات البيئة الأخرى))
( أ ) مالمقصود بتلوث الهواء. ..………..………………………………………………………………….. ……
……………………………………………………………… …………………………………………………………..
(ب) من الملوثات البشرية للهواء.
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
( ج) بّين أهم المشاكل الناجمة عن تلوث الهواء.
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
ثالثاً: كّون تعميماً جغرافياً يوضح العلاقة بين المفاهيم والمصطلحات الجغرافية التالية :-
• المفاهيم : ( الأمطار – درجات الحرارة – الغابات الاستوائية )
التعميم ………………………………..……………………………… …………………………………….
(ب) ارسم شكلاً توضح من خلاله ظاهرة ( نسيم البحر) مع كتابة البيانات عليه .

تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو 2024 – للصف الأول الثانوي ص 3
************************************************** ***********************
المجموعة الثالثة
أولاً : ( أ ) أكمل العبارات الآتية:-
• تتعدد المنافع التي يحصل عليها الإنسان من المحيط الحيوي ومنها:
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
• من أسباب صعود الهواء إلي أعلى وتكوين السحب:
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
• فوائد بخار الماء في الجو عديدة مثل:
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
• تتعدد المشكلات البيئية والاقتصادية الناجمة عن اجتثاث الغابات مثل:
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
(ب) إلى آي أنواع الأمطار تتبع الجهات التالية:-
جنوب فرنسا ……………………………………
جنوب شرق آسيا ……………………………..
حوض الأمازون ………………………………
السفوح الغربية لسلاسل جبال بلاد الشام ………………..…..……………

ثانياً: ( أمامك شكلاً للكرة الأرضية حدّد عليه ما يلي ( مع كتابة المُسميات )
1- المنطقة الحارة.
2- منطقة هبوب واتجاه الرياح العكسية في نصف الكرة الأرضية الشمالي.
3- منطقة هبوب واتجاه الرياح القطبية في نصف الكرة الأرضية الجنوبي.

( يتبع صفحة4 )
تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو 2024 – للصف الأول الثانوي ص 4
************************************************** ***********************
ثالثاً: ( أ )استكمل المقارنة بين الإقليم الاستوائي وإقليم البحر المتوسط مستعيناً بالجدول التالي:

وجه المقارنة الإقليم الاستوائي إقليم البحر المتوسط

– الموقـــع الفلكي.

– درجات الحرارة.

– موسم سقوط المطر.

– أهم النباتات.
بين دائرتي عرض5ْ شمالاً وجنوباً

…………………………………………..

…………………………………………..

التاك – الماهوجني – الأبانوس

…………………………………………..

حار في الصيف دفيء في الشتاء

أمطار معتدلة في فصل الشتاء

…………………………………………..

(ب) حول (36 ْ) مئوية إلى درجات فهرنهيتية.

36 ْ مئوية = ……………………………………………………………………………………….

المجموعة الرابعة :

أولاً 🙁 أ ) ضع إشارة  أمام العبارة الصحيحة وإشارة  أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:-

1- ( ) يتجمع غاز الأوزون عند الطبقات السفلى لطبقة التروبوسفير .
2- ( ) يُطلق مفهوم الرطوبة على كمية بخار الماء الموجود في الهواء .
3- ( ) تكثر الأمطار التصاعدية في حوض البحر المتوسط .
4- ( ) تُسمي الأشعة المرتدة من سطح الأرض إلى الطبقات السفلى من الغلاف
الجوى الإشعاع الشمسي
(ب) وضح ثلاثاً لكل مما يلي :-
• أسباب اختلاف نوع التربة من مكان لآخر على سطح الأرض .
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
3- ………………………………………………………………………………………………………..
• العوامل المؤثرة في معدل الإشعاع الشمسي .
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
3- ………………………………………………………………………………………………………..
(يتبع صفحة 5 )
تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو 2024 – للصف الأول الثانوي ص 5
************************************************** ***********************
• يُعد الماء من أهم عناصر نمو النبات .
1- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
2- ……………………………………………………………… ………………………………………………..
3- ………………………………………………………………………………………………………..
ثانياً : ( أ ) احسب الرطوبة النسبية في الهواء إذا علمت أن كمية بخار الماء الموجودة فعلاً
في هذا الهواء هي 30جم/ متر مكعب ، لكنه يمكنه أن يحمل 60 جم/ متر مكعب
ليصل لدرجة التشبع عند نفس درجة الحرارة نفسها.
الرطوبة النسبية = ……………………………………………………..…………………………….

(ب) اقرأ الخريطة التي أمامك ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

• سمّ نوع ما يلي :-
1- الصحراء المشار إليها بالحرف ( أ ) …………………………….……
2- الغابات المشار إليها بالحرف (ب) …………………….………………
3- الضغط الجوي السائد في المنطقة المشار إليها بالحرف( د ) …………..…………
• ما اسم الرياح السائدة في المنطقة المشار عليها بالحرف (ج) ……………………………
• فسر تكون مركز الشذوذ الحراري موجب في الصيف في المنطقة المشار إليها بالحرف(ص) .
……………………………………………………………………………………………..………
( انتهت الأسئلة مع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق)